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2019年11月二年级期中测试卷(二)答案

导语:

 

一、用“√”给红色字选择正确读音。
1.这件事如此(zhònɡ chónɡ)要,我们应该(zhònɡ chónɡ)新制定计划。
2.望(zháo zhe)生病的孩子,妈妈很(zháo zhe)急。
3.春天,大家把花(zhǒnɡ√ zhònɡ(zhǒnɡ zhònɡ√)在花盆里。
4.几(fēn√ fèn)钟过后,衣服里的水(fēn fèn√)被蒸发掉了。
解析:在平时的学习中,要牢记多音字的读音,经常练习给多音字组词。
 
二、写出下面字的韵母。
归(ui)    
些(ie)    
信(in)    
桑(ɑnɡ)  
船(uɑn)    
滚(un)    
绕(ɑo)    
鹰(inɡ)  
解析:要牢记24个韵母( a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong23个声母  (b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w
 
三、连一连,组成新字。
    日西(晒)                       
巾凡(帆)                       
壮衣(装)          
   
米且(粗)          
女少(妙)         
尸至(屋)                   
 
四、读拼音,写词语。
kuān ɡuǎnɡ宽广  
dài zǒu带走     
jiǎo ɡēn脚跟     
bái  yánɡ白杨
hǎi  dǐ海底      
zì  yóu自由     
zhǎn xiàn展现    
ɡuān  bì关闭
 
五、根据音节,写同音字组词。
yánɡ   (  杨  )树   海(  洋  )   太(  阳  )    白( 杨   )
shì    城(  市  )   (  是  )非   小(  事  )    (  市  )民
jīn    毛(  巾  )   (  金  )色   (  今  )天    丝(  巾  )
shēnɡ  上(  升  )   (  声  )音   (  升  )起    花(  生  )
 
六、写出下列词语的反义词。
甜——( 苦 )      闲——( 忙 )    下沉——( 上升 )  
分——( 合 )      败——( 胜 )    敌人——( 朋友 )
    
七、照样子,在括号里填上合适的词语。
(追)上去     打开窗户         摇摇头
 )过去     淹没庄稼   )    ( 甩甩   )头
 )起来     冲出(  家门  )    点点   )头
   
八、按课文内容排顺序。
2 )看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。
4 )往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。
1 )把大象赶到一艘大船上。
5 )称一称船上的石头。
3 )把大象从船中赶到岸上。    
6 )石头有多重,大象就有多重。  
解析:解排序题的方法分为两步。要通读所有的句子,整体感知文字,初步明确这段文字是在围绕什么事情来写的,表达了什么意思;二、要依据思维的连贯性,根据句子的意思来判断哪一句在前,哪一句在后。本题中,是以曹冲称象这事情的发展顺序来设置题目的,那么我们只要知道先做什么后做什么,题目就迎刃而解啦。
 
九、照样子,写句子。
1.小水滴聚在一起下来。
豆大的雨点下来
2.曹操的儿子曹冲才七岁。
八点了,小红来到学校                           
3.这样,我们就能自己修台灯了。
爸爸在家,我就能出去玩了。                          
4.爸爸,我们天天想你。
我们应该天天读书
                       
十、按原文填空。
1.五岳归来不看山黄山归来不看岳。
2.天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中
 
十一、连词成句。
1.小蝌蚪  一群  游来游去  快活地  
一群小蝌蚪快活地游来游去。
2.粉笔  老师  挥着  画  在黑板上  自由地  
老师挥着粉笔在黑板上自由地画
 
十二、阅读短文,完成练习。
称赞
  清晨,小刺猬去森林里采果子。
在小路边,他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出,他做得很认真。
  小刺猬走到小獾身边,拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说:“你真能干,小板凳做得一个比一个好!”
“真的吗?”小獾高兴极了。
  傍晚,小刺猬背着几个红红的大苹果,往家里走。
  小獾见小刺猬来了,高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说:“我怎么能要你的椅子呢?我可没干什么呀!”
  小獾拉着小刺猬的手,说:“在我有点儿泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信。瞧,我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意,收下吧。”
  小刺猬连忙从背上取下两个大苹果,对小獾说:“留下吧,这也是我的一点儿心意!”
  小獾接过苹果闻了闻,说:“你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果。”
  小刺猬也高兴极了,说:“谢谢你,你的称赞消除了我一天的疲劳!”
1.第六自然段有  4  句话。
2.照样子,写词语。闻了闻  看了看  跳了跳  
3.小獾送给小刺猬  椅子  ;小刺猬送给小獾 苹果 
4.小刺猬的称赞给了小獾 自信  ;小獾的称赞消除了小刺一天的疲劳
 
十三、写话。
图上都有谁,他们在干什么?用几句话写一写,不会写的字用拼音代替。    
写作提示:看图写话对二年级的同学来说,还是有一点难度的,我们可以利用“五素句”来写,首先是图片上都有谁,其次是图片上的人在做什么,再次是这些人在哪里,然后是时间是什么时候,最后是结果怎么样,或者是这些人的心情如何?
掌握了这个技巧,我们就可以开始看图啦。图片上,有两个小朋友,一个男孩儿,一个女孩儿。那么他们在做什么呢?是在用彩色的蜡笔,认真地画画。我们也能看到他们是在教室的课桌上面画画。时间又是什么呢?图片颜色很亮,那么就应该是在白天。最后,我们可以从他们的脸上看到两个小朋友的表情是在微笑,那么可以了解到,他们很高兴。而图上的两个小朋友画得画也非常好。整理好这些,我们就能很轻松地写好文章啦!
 

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