您当前为:>>>游客登录
2019年9月三年级月考真题答案

导语:

 

一、基础达标。(37分)
1.我会给红色的字注音。(8分)
(1)(jiǎ)如儿童节不放(jià),我们就不能去姥姥家了。
(2)教务(chù)正在(chǔ)理这个问题。
(3)这()天妈妈()乎晚上十点后才到家,真辛苦。
(4)夏天到了,天气炎热,院子里的爷爷奶奶使劲用(shàn)子( shān)风。
 
2.形近字组词。(5分)
谁(是谁)(准(准备))  
径(路径)(经(经过)) 
科(科学)(料(材料)) 
谈(谈话)(淡(淡水)) 
份(一份)(扮(打扮))
 
3.正确书写词语。(10分)
yǐnɡ  zi(影子)         
chai  huo(柴火)       
kǎn  duàn(砍断)       
ɡuī  (规则)                 
yán  liào(颜料)         
liú   lèi(流泪)         
lù   jìnɡ(路径)       
pái   liè(排列)                
pīn  mìng(拼命)        
  zhuàng( 粗壮) 
            
4.按要求写词语。(8分)
(1)写反义词:洁白 —(漆黑)     热闹 —(冷清)
仰望 —(俯视)  严寒 —(炎热)
(2)眼疾手快(写三个带人体部位名称的词语)
提心吊胆 手忙脚乱 面红耳赤
(3)金桂飘香(写三个描写秋天的词语)
层林尽染 春华秋实 五谷丰登
(4)争先恐后(写三个带反义词的词语)
走南闯北 出生入死 转危为安
 
5.句子训练。(6分)
(1)他喜欢和小伙伴玩游戏。(扩句,至少两处)
他特别喜欢和小伙伴在草地上玩游戏。
(2)你用心去听。 你能听见秋天的声音。(用上关联词,把两句话合并成一句)
你只要用心去听,就能听见秋天的声音。
(3)大青树下的学校是一所美丽可爱的学校。(改成反问句)
大青树下的学校不是一所美丽可爱的学校吗?
(4)我们遇到困难,怎样能退缩呢?(改为陈述句)
我们遇到困难,不能退缩。
(5) 树上结了许许多多数不清的果了。(用修改符号修改病句)
 
(6)我们要连续努力,争取更大的进步。(用修改符号修改病句)
 
 
二、教材回顾。(14分)
1.积累。(10分)
(1)人们常用三个臭皮匠 ,顶个诸葛亮来比喻人多力量大。类似的句子还有:人心齐,泰山移;二人同心,其利断金。
(2)学习这几个单元,我认识了许多童话人物,有信守承诺的鸟儿,有热心帮助他人的胡萝卜先生,还有在牛肚子里旅行的红头蟋蟀。
(3)灯不拨不亮,理不辩不明;有理走遍天下,无理寸步难行
(4)停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花
(5)一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
2.默写《夜书所见》。(4分)
夜书所见
作者:叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
 
三、阅读拓展。(24分)
(一)课内阅读(10分)
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了()大家在大青树下跳孔雀舞()摔跤()做游戏()招引来许多小鸟()连松鼠()山狸也赶来看热闹。
1.在选文中的括号里填上合适的标点符号。(3分)
2.选文描写了边疆小学的学生( B )的两个情景。(1分)
A.安静与热闹   B.上课与下课   C.窗外与树下
3.用“____”画出文中表现窗外安静的句子。
这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
从这个句子中,我感受到孩子们学习认真,读书声音好听(1分)
4.选文写了鸟儿、蝴蝶和猴子等小动物,对描写这些小动物的分析说法正确的是(①②④)(3分)
突出边疆小学欢快、活泼的校园气氛。
突出孩子们读书认真。
为了表现这些小动物的胆子很大。
为了突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。
5.你喜欢这样的民族小学吗?回想课文,说说这所小学给你留下了哪些印象。(2分)
喜欢。来自不同民族的小朋友欢聚一堂,他们上课时认真读书,下课尽情玩耍,还吸引了许多小动物。校园里还有古老的铜钟,美丽的凤尾竹等,这是一所美丽、热闹的小学。
 
(二)课外阅读(14分)
北大荒的秋天
九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。 
小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。    
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人,喜欢用大豆摇铃千里金来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。 
啊,北大荒的秋天真美呀!
6.在括号里填上合适的量词。(3分) 
一()落叶  一()流云  一()绸子
一()小鱼    一()波纹    一()火
7将可以搭配的词语连一连。(4分)
 
8.银灰、橘黄、血红的构词方式一致的词语是( C )(1分)
A.绛紫   B.暗红   C.梨黄   D.浅绿
9燃烧在字典里有两种解释:物质剧烈氧化而发光、发热;形容某种感情、欲望高涨。短文中的燃烧应选择第 (  ) 种解释。(1分)
10小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。这个句子运用的修辞手法是( B )(2分)
A.拟人    B.比喻、拟人   
C.比喻   D.拟人、夸张
11.根据自己的理解填空。(2分)
第四自然段的总起句是原野热闹非凡。围绕总起句,作者具体写了原野上的大豆高粱榛树叶子
12.人们用大豆摇铃千里金来赞美北大荒遍地金黄的美丽景象。(1分)
 
四、习作展示。(25分)
写一个你熟悉的人物,注意写出他(她)的特点。题目自定。
我的好朋友
我有一位朋友,他叫柏希,他跟我一样活泼开朗,乐观向上。他长得比我还瘦一点,脸长长的,尖尖的,睫毛黑黑的,眼睛大大的,样子帅帅的。
他在深圳市莲花小学3(2)班,跟我以前是同班同学,他热爱体育运动,不管什么时候,他都会找机会让自己进行“魔鬼训练”,“魔鬼训练”是什么呢?就是柏希通过跑步,让自己强身健体。
是什么事让我和柏希成为如此好的朋友呢?马上为大家揭晓。有一次体育课,我在操场闲逛,不知如何安排自己,觉得十分孤独。于是我去了足球场,没有一个朋友跟我玩,当我闷闷不乐,独自离开时,一个人气喘呼呼的跑了过来,拍了拍我的肩膀说:“我和你做朋友。”我转身一看,原来是柏希,我心中的太阳又重新升了起来。
所以我和柏希成了好朋友。当我回怀化的时候,柏希用难舍难分的目光看着我,我心里也觉得很舍不得,柏希送了我一个礼物,那就是悠悠球,因此我才爱上了玩悠悠球。我看到悠悠球,就想起了我的好朋友柏希!

版权所有:语文报社主编