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2020年2月三年级测试卷月考真题答案

导语:

 一、“√”给下列括号前的字选择正确的读音。

花骨(gū gǔ)朵儿  

闲散(sǎn sàn) 

木杆(gān gǎn) 

(yí yì)尖

河豚(tún chún) 

(fán fǎn)是

 

二、读拼音,写词语。

1. 春天来了,yuān yanɡ(鸳鸯)睡在沙滩上,小燕子在空中飞行,ǒu ěr(偶尔)会lüè guò(掠过)湖面,它们飞行的zī shì(姿势)是那么优美。

2.将要开放的月季花bǎo zhàng(饱胀)得fǎng fú(仿佛)要 liè kāi(裂开)似的。

 

三、给下面的字加上不同的偏旁,组成新字再组词。

答案不唯一,示例:

(梅)(梅花)()(大海)     

(减)(减法)()(喊叫)     

(佛)(仿佛)()(吹拂)     

(仿)(模仿)()(放学)    

解析:本题考察学生对生字的掌握程度,属于比较基础的内容,难点在于这些生字本来学生都是知道的,但是考试中还是出现了想不出来的情况。其实这是两个方面的原因导致的,一是平时积累少,二是解题思路不清晰。以第一题为例,给青加偏旁,可以从我们熟悉的偏旁入手,单人旁、双人旁、竖心旁、三点水、提手旁等等,一一带入会发现组成了很多新字。第二题也是同样的道理,可以从我们熟悉的独体字入手,写在日字旁的右边和下边,也会组成很多新字。

 

四、选词填空。

灵巧  灵敏

1.小狗的嗅觉很(灵敏)。

2.妈妈有一双(灵巧)的手,能编织出美丽的花篮。

3.小巧的脑袋,(灵活)的四肢,短小的尾巴,凑成了一只机灵可爱的小兔子。

轻巧 轻快 轻松

4.这件事说起来(轻巧),做起来却不容易。

5.这个周末作业比较少,我们很(轻松)。

6.我们迈着(轻快)的步子走在乡间的小路上。

 

五、照样子,写词语。

1.翩翩起舞(AABC式): 答案不唯一,示例:

斤斤计较 念念不忘 依依不舍

2.摔得很重: 很快 很高 很远

 

六、句子乐园。

1.仿照例句,用红色的词语写句子。

:荷叶挨挨挤挤的,一个个碧绿的大圆盘。 

白云飘飘悠悠,像一团团洁白的棉花糖 

2.一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。(仿照例句写一种动物的外形)

答案不唯一,言之有理即可,示例:这只猫浑身雪白雪白的,没有一根杂毛,两只玻璃球似的大眼睛,长长的胡子,有时它会卷成一个雪球,可爱极了。

         

七、课文内容我知道。

1.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝

2.迟日江山丽,春风花草香 

3.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 

4.梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。 

5.二三月的春日里,轻风微微地吹拂,如毛的细雨由天上洒落着,      千条万条的柔柳,的花,绿的草,  的叶,都像赶集似的聚拢,形成了烂漫无比的春天。 

 

八、课内阅读。

小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。

1.用“  ”画出描写小燕子飞得非常快的词语。叽的一声

2.选段中把小燕子的尾巴比作剪刀 

3.小燕子飞行时的形态是斜飞  

4.这段话主要写了小燕子在空中飞行时的姿态和飞行速度快

 

八、课外阅读。   

春的精灵

春天到了,碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上,挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来,柳絮随风飘荡,形成一个个白色的“小绒球”,它们有的好似雪花,有的像正在演习的伞兵,还有的像天上的云朵……

风渐渐小了,柳絮便轻轻地落在地上,一簇簇、一团团拥抱在一起,形成一座座小小的雪丘,时而又被吹来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着,一个跟着一个,仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。又一阵微风吹来,它们翩翩起舞,变成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑,有时它们会扑在人们的脸上,有时落在人的头发上,转眼间会使人变得“白发苍苍”。我有时伸手抓这些可爱的“小精灵”,可不知为什么,一抓它,它们就跑开,大概在跟我捉迷藏吧!

我喜欢柳絮,因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑,它们给人们的童年带来无限遐想。

1.从文中找出下列词语的近义词。(2分)

飘扬(飘荡) 似乎(仿佛) 快活(快乐) 大约(大概)

2.“白发苍苍”的本义是头发灰白,形容人很苍老;在文中指的是白色的柳絮落在人们的头发上,人们好像长了满头白发(2分)

3.文中的“小精灵”指的是什么?作者把它当作精灵,表达了怎样的思想感情?

文中的“小精灵”指柳絮。作者把它当作精灵,表达了作者对柳絮的喜爱,对春天的赞美的思想感情

4.春天柳絮的特点是毛茸茸的、随风飘荡

5.用文中的话来回答“我”为什么喜欢春天的柳絮。

因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑,它们给人们的童年带来无限遐想。

 

十、能说会道。

春天来了,你发现我们生活的周围有哪些变化?说给大家听吧。

答案不唯一,言之有理即可,示例:春天来了,春天来了!小河里的冰融化了,河水欢快地向前流着。柳树姑娘换上了嫩绿的新装,甩着长长的辫子,在风中轻轻摇摆。果园里的果树也绽放花朵,展现自己的美丽。小草从地下探出脑袋。山坡上五颜六色的野花都开了,就像给大地穿上了一条漂亮的花裙子小朋友们也都脱下厚厚的冬装,在草地上跑啊跳啊,欢快地迎接春天的到来!    

           

十一、习作芳草地。

你最喜欢什么植物?请写一写你为什么喜欢这种植物吧。

思路点拨:同学们可以先选一种你最喜欢的植物,再写一写这种植物的特点(可以写它的形态、颜色、是不是开花,香味、功效等等),最后围绕种植物写一写你为什么喜欢它,你们之间发生过什么故事。写的时候要注意详略得当,突出重点。一定要表达出自己的观点或感情。

范文:

我爱梅花

在植物的王国,每一种的植物都有独特之处。有的缤纷艳丽,华贵高雅;有的香郁诱人,沁人心脾;有的粗壮高大,奇特无比。但是,梅花那朴实无华的外貌和凌霜的品格无比敬佩和喜爱。

在这百花凋零,万木枯萎的寒冬之际,唯有梅花,争芳斗艳。瞧!那一团团一簇簇娇艳夺目的梅花,像桃色的云;像迷蒙的雾;像透明的泡沫,比飞雪还耀眼。梅树上的小骨朵一天天鼓起来露着红嘴圈儿像抿嘴含笑的小姑娘。这时一阵寒风拂过,那一团团一簇簇的梅花轻轻的摇曳,阵阵的清香扑鼻。而来,令人沁人心脾。呀!一朵梅花坠落了,我立既伸出手接过梅花,仔细观察,清淡的黛红花瓣宛如一只玲珑剔透的小瓷瓶。看着这娇小的梅花,我顿时别有一番感慨,这些梅花,虽然没有蜂吟蝶舞,虽然没有玫瑰的高贵华丽,但它仍就这么于萧瑟的冬季,展示着寂寞美丽。

看着这在寒风中瑟瑟发抖的梅花,我的心中不由产生一股敬意,不禁想起“墙角数枝梅,凌寒独自开”,是啊!只有梅花才独傲冰雪。此时,王冕是人的“不要人夸好颜色,只求清气满乾坤”映入眼前。梅花的纯洁无暇和无私的精神令我佩服,它将自己的美丽给人们,却在百花齐放之季俏然离去。

啊!梅花是你将冬天点燃的富有生机,又是你将春天默默迎来,却悄悄离去。

 

 

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