您当前为:>>>游客登录
2019年12月四年级期末测试卷(一)答案

导语:

 

期末检测时间:90 分:100 分
一、基础训练营(38 分)
1.看拼音,写词语。(8 分)
jié chū(杰出)
yí huò(疑惑)
zhào gù(照顾)
xiōng huái(胸怀)
xùn chì(训斥)
zhēng fú(征服)
xióng wěi(雄伟)
hē zuì(喝醉)
 
2. 比一比,再组词。(6 分)
催(催促)
摧(摧毁)
凡(凡人)
几(几个)
赤(赤色)
亦(亦然)
效(效果)
郊(郊外)
塞(塞满)
赛(赛事)
振(振奋)
震(震慑)
 
3. 请正确填写同音字。(9 分)

清(晰
)
可(惜
)
(嬉
)笑
qín
(勤
)奋
(秦
)国
(芹
)菜
zhēng
古(稀
)
(睁
)眼
特(征
)

 
 4. 填写词语并正确运用。(9 分)
若(有)所(思)(疑)(惑)不解(闻)名(世)
(斩)钉(截)铁  毫(不)犹(豫)  满(目)琳(琅)
(1)爱迪闻名世界的科家。
(2)在生存亡的紧急关头继光毫不犹豫用自己的胸膛挡人的枪
(3)他默地望着远山,若有所思
 
5. 按要求写句子。(6 分)
(1魏校长打手势让大家安静下来。(扩句)
示例:慈祥的魏校长打手势让大家安静下来。
 
(2)梅兰芳忍受生活的困顿。梅兰芳不给侵略者演戏。(用关联词将两句话合并为一句话)
梅兰芳宁愿忍受生活的困顿,也不给侵略者演戏。
 
(3)我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,却不能丢宝塔山的脊梁。(用红色词语造句)
小明从小就立志做一个顶天立地的男子汉。
 
二、综合展示厅(4 分)
6. 有的同学认为只有在战争年代才能体现出人们的爱国精神。你是这样认为的吗?请发表自己的看法。
言之有理即可。示例:我不这样认为。我觉得爱国精神不一定只体现在战争年代。在和平年代,做一个好学生,将来在工作岗位上努力工作, 也能体现出爱国精神。
 
二、课本直通车(10 分)
7.根据课本内容填空。
(1梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他主演的贵妃醉酒》《霸王别姬界。表演艺术喜爱,民族气节令人敬佩
(2一封完的信包称呼问候语正文福语署名日期这六个部分。
(3《夏日绝句》生当作人杰死亦为鬼雄 两句向们展现了一种无畏惧的人生姿态。
(4)啊!延安,我把你追寻,追寻信念,追金色的想;追寻温暖,追明媚的追寻光明,追火红的太阳
(5当周恩真正中华不振这四个字的沉重分量时,他想的就是怎么把祖国人民从苦难和屈辱中拯救出来。于是他树立了为中华之崛起而读书的远大志向,得到魏校长的赞扬
 
四、阅检测台(23 分)
(一)为中华之崛起而读书(节选)
“为家父而读书。”
“为明理而读书。”
“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。
……
“为中华之崛起而读书!”
魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子, 竟然有如此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”
“为中华之崛起而读书!”
魏校长听了,高兴地连声赞叹:“好哇!为中华之崛起,有志者当效此生!”
 
8.根据意思在文段中找出词语。(2 分)
(1)远大的志向。(抱负)
(2)为门第增添光彩。(光耀门楣)
 
9. “有志者”的意思是有志向的人,“效”的意思是仿效,“此生”指的是周恩来,“有志者当效此生”的意思是有志向的人应当仿效周恩来(4 分)
 
10.读了文段你有什么感想?(4 分)
言之有理即可。示例:我们要像少年周恩来那样,从小立志,为振兴中华而努力学习。
 
(二)我是中国人(节选)
我很感谢上天给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤,很纯很纯的东方血统,使人一看就知道我是中国人。
不管是中国人、朝鲜人,还是越南人,一到国外,思乡的感情就会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时,他们会变得很兴奋,tāo
tāo bù jué(滔滔不绝)地向别人介绍他们的国家。我就是这个典型。我喜欢有人这样问我,我会很高兴地向他们讲述中国的长城、中国的汉字和上海——我的故乡,还有那繁华的街市,拥挤的人群。
在美国,每节课上,老师总会给同学们一点儿自由活动的时间。
那时,在黑板上写中文是我最大的乐趣与享受。我和陈婉琴相顾一笑, 大摇大摆地走到黑板前面,旁若无人地写了起来。内容可丰富呢,有古诗、流行歌曲、名言……
有一次,我在黑板上写了几个大字“我爱你中国”。老师很有兴趣地凑过来问我在写什么。“I love you——”我很严肃地说,但眼里却颇有笑意。“What?”老师瞪大了眼睛,显得十分惊奇。“China!”我说完了最后一个词,只觉得肚子里在发笑。“Oh!”老师  huǎng  rán  dà wù(恍然大悟),笑了笑,踱走了。我再也忍不住了,笑得蹲到了地上。(有删改)
 
11.根据拼音在文中括号里写词语。(2 分)
解释下列字词。(4 分)
(1相顾一笑:文中指我们”互相看着对方笑了起来。
(2颇:很,相当地 
 
12.根据要求选择填空。(2 分)
我很感谢上天给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤,很纯很纯的东方血统,使人一看就知道我是中国人。
“纯”的意思有:①纯净;不含杂质;②单纯;③纯熟。这句中的“纯”的意思是(①)。(填序号)
 
13.概括文章第四自然段的主要内容。(2 分)
“我”在黑板上写“我爱你中国”并告诉老师这几个字的中文意思。
 
14.读了本文后,你有什么感受?把你想说的话写下来。(3 分)
言之有理即可。示例:作者身居国外时刻思念着自己的祖国,作者的爱国精神值得我们学习。无论身处何时何地,我们都不能忘记自己是一个中国人
 
五、习作百花园(25 分)
海峡两岸的同胞情深似海,两岸同胞的心是连在一起的。请你给台湾的小朋友写一封信,要求格式正确,内容丰富,感情真挚,字数不低于400字。
思路求,本次习作要写一封信。一封完整的信包括称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日期这六个部分,同学们在写作的时候一定要写全,注意格式正确。信的正文部分,可小朋友谈谈自己的学校生活、家庭情况、家乡的美景和美食等等内容。要记得,语气要亲切得体哦!
范文:
台湾的小同胞们:
你们好!
我是来自山西太原的宋露妍,现在是山西大学附属小学四年级一班的学生,是一个普通的小女生。
我喜欢旅行,每年寒暑假,爸爸妈妈都会带我出去转转,增长见识。近至省内的名胜古迹、国内的名山大川,远至南亚、欧洲,都留下了我的足迹。但是,到台湾去看看是我最大的心愿。我盼星星盼月亮地终于等到了这次旅行的机会,期待着台湾的美景与美食。
虽然,这是我第一次拜访台湾,但这里却给了我十分熟悉的感觉,根本没有之前旅行的初到异乡的紧张与不习惯。听到的话语是那么熟悉自然,吃到的饭菜是那么可口美味,感受到了台湾叔叔阿姨、哥哥姐姐待我们的亲切与友善。
我们一行在台湾逗留了十天,从台北出发,顺时针游玩了瑞芳、花莲、垦丁、阿里山、日月潭。看望了台北的大熊猫“团团和圆圆”,在“十分”车站邮寄了幸福的明信片,爬上了太鲁阁高山,驻足北回归线地标,面朝着台湾最南端的大海。我们在七星潭、清水断崖前合影,在鹅銮鼻公园的草坪上追逐,在阿里山的神木旁流连忘返,在日月潭九族文化公园里与高山族人起舞翩翩。台北夜市里丰富的小吃,吃了个肚儿圆;到花莲导游阿姨家里做客吃饭,家乡的味道满满。一路上与台湾朋友谈天说地,我们聊起了郑成功,谈起了日本强占五十年,回忆着大陆与台湾的过去和现在。
特别欢迎你们到大陆来,我会带你们参观北京的故宫博物院,雄伟的长城,孔子的故乡曲阜,带你们领略祖国西北的无垠沙漠和草原,欣赏秀美的苏杭与桂林,还有神秘的九寨沟和西双版纳。也欢迎到我的家乡太原来,这里是唐风晋韵的发源地,唐高祖李渊从这里起兵建立了李唐王朝,还有世界闻名的面食。你们会像我一样有满满的亲切与喜爱感。
两岸同胞血浓于水,中华民族一家亲。相信我们会成为要好的朋友,通过交流活动和书信彼此了解,建起两岸小朋友的友谊之桥。希望不久的将来,我们会真的团圆。
祝你们天天开心!
                                                   宋露妍
2019年12月10日

 

版权所有:语文报社主编