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2020年1月四年级期末测试卷(二)

导语:

 

语文期末测试题(二)
一、看拼音写词语(8 分)
xiōng huái  
huò  
xùnchì  
páichú  
xiū  
lǒngzhào  
yǎn  
fu  
 
二、选择正确的读音,用“√”标出来。(6 分)
拜访(bài   bàn)        
拴住(shuān   suān)        
踏板(tà    tā)
骨髓(suí   suǐ)      
热敷(fū  fú)        
药剂(jì   qí)
 
三、按要求完成各题(26 分)
1.比一比,选一选。(8 分)
[址止]
地(
 )步
停(
校(
[震振]
 )奋
地(
 )惊
 )作
[级极]
年(
班(
南(
 ) 光
[狠恨]
可(
 )心
( ) 劲    
记 ( )
2.把下面成语补充完整。(12 分)
人山人( )
齐头( )进
 )风唤雨
腾云(  )雾
奔()不息
愤愤不( 
无可( )何
无()无故
( )堂大笑
( )天雪地
手舞足()
摇头( )脑
 
3. 照样子写词语。(6 分)
亭亭玉立(AABC)            、          
相貌堂堂(ABCC)            、          
 
四、选一选,填一填。(4 分)
如果……就……
只要……就……
要不……就……
宁可……也……
1.这神的本领很大,( )他把眼睛一张开,世界()成了白天。
2.()给他送去,漳河()要发大水,把田地全淹了。
3.他()卖房度日,()决不在日本侵略者的统治下登台演出。
4.()你一直和时间赛跑,你()可以成功。
 
五、写出下面句子的修辞方法。(5 分)
1.他吓得心都提到嗓子眼儿了。)
2.这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。    
3.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。)
4.看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。
5.难道你连豁虎跳都不会?)
 
六、按要求写句子。(10 分)
1.这是有趣的一部电视剧。(修改病句)
                 
2.老师没有把我撤换。我这个配角配不上他。(用一个关联词语把两句话连起来)
                  
3.官绅们一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶。(改写成被字句)
                  
4.田鼠寻找食物。(扩写句子)
                  
5.我的身体很好,什么病也没有。(改写成反问句)
                  
 
七、日积月累(5 分)
1.横看成岭侧成峰,()。
2.(),古来征战几人回?
3.一道残阳铺水中,()。
4.),不教胡马度阴山。
5.),雪却输梅一段香。
 
八、课内阅读。(6 分)
在朝着阳光的堤(dī tí)岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩(nèn nèng)草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置(zì zhì),但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥(cào zào),很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。
 
1.画掉括号里不正确的读音。(2分)
2.文章画线部分是         ,在文中起到的作用是         。(2分) 
3.蟋蟀不吃洞口那丛草的原因是(  )。 (1分)
A.那丛草不好吃
B.那丛草可以遮阳
C.那丛草可以遮蔽洞的出口
4.这两段文字的观察顺序是(  )。(1分)
A.从外到内 B.从左到右 C.从远到近
5.选文介绍了蟋蟀的住宅的哪些部分?分别有哪些特点?(3分)
         
6.为什么说蟋蟀的住宅“可以算是伟大的工程”?(3分)
           
 
九、课外阅读。(10 分)
小毛虫
一条小毛虫或在一片叶子上,用新奇的目光观察着周围的一切,大大小小的昆虫又是唱,又是跳,跑的跑,飞的飞……到处生机勃勃。只有它,可怜的小毛虫,被抛弃在一旁,既不会跑,也不会飞。
小毛虫费了九牛二虎之力,才能挪动一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,自己觉得就像是周游了整个世界。
尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任何人。它懂得:每个人都有各自该做的事情。它,一只小小的毛虫,应该学会吐纤细的银丝,为自己编织一间牢固的茧屋。
小毛虫一刻也没有迟疑,尽心竭力地做着工作,临近期限的时候, 把自己从头到脚进了温暖的茧子里。
“以后会怎么样?”与世隔绝的小毛虫问。
“一切都将按自己的规律发展!”小毛虫听到一个声音在回答,要耐心些,以后你会明白的。”
时辰到了,它清醒过来,但它已不再是以前那只笨手笨脚的小毛。它灵巧地从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。它高兴地舞动了一下双翅,竟像一团绒毛,从叶子上飘然而飞,它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
1.本文不但给我们讲了一个故事,还告诉我们小毛虫的成长过程,请你把过程写下来。(2 分)
小毛虫→()→(
2.时辰到了,小毛虫变成蝴蝶。请用“ ”画出描写它美丽样子的子。(2 分)
3.文中有很多富有深刻哲理的句子,请你选择一句抄下来,并写出你的体会。(2 分)
                  
4.为什么写这只小毛虫是“可怜”的?它自己又是怎么认为的?(2 分)
                  
5.读了这个故事,你受到了什么启发?(2 分)
                  
 
十、写作。(20 分)
时间不会停止,每天你都在经历一些事情,哪一件事情是让你难忘的开心的激动的气愤的悲伤的……
写一件事,写清事情的起因、经过、结果,注意写作的顺序,最主要的是写出你自己的感受。题目自拟。

版权所有:语文报社主编