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七年级一月第二次周周练【答案】

导语:

 七年级一月第二次周周练【答案】

 

积累与运用(32

一、基础运用(共25分)

1.阅读下面文字,完成第⑴—⑷题。(共8分)

马致远故居

马致远故居位于京西门头沟区王平镇“王平古道”的韭园村,村内的西落坡村有一处元代古民居,当地村民们世代相传,说这里就是马致远故居。马致远故居坐西朝东,是一座静大四合院。故居门前有【甲】,门前的影背墙上写着“马致远故居”,并有马致远的生平介绍。马致远的名曲《天净沙·秋思》中的佳句广为人知,实际上,他故居门前的景物也和《天净沙·秋思》的意境颇为相似。绕过影壁跨过东房的大门就来到院子里。院子很大,西北东南四面都有房间,每边为三五间。

在我国文学史上,元代的戏剧可以说是灿烂辉煌的。很多著名的大戏剧家都是大都(北京)人,如关汉卿、王实甫、马致远。他们的剧本经常在大都西城砖塔胡同里的勾阑、瓦舍(剧场)中演出,有时他们还亲自粉墨登场。元代的很多经典剧目,如关汉卿的《窦娥冤》《望江亭》,王实甫的《西厢记》,马致远的《汉宫秋》《青衫泪》《荐福碑》等,久演不衰。北京可以说是我国戏剧的发祥地之一。

据《中国文学史》和其它一些资料记,马致远(1250—1324字千里,号东篱都人,原籍河北省东光县马祠堂村,死后葬于祖茔。马致远是我国元代著名大戏剧家,学识(yuān     ,有“姓名香贯满梨园”之称,是当时文学组织“贞元书会”的主要成员,为“元四大家”之一。他还被尊为“曲状元”,在文学史上有极高的声誉。马致远因不满官府的腐败,后便隐居山林,过着“酒中仙、尘外客、林中友、曲中游”的自由(ān shì    的生活。

马致远隐居的山林在何处,并没有确记载,但在韭园村的西落坡村发现有马致远故居。另外,马致远的一些曲子也可证明他曾经在这里居住过。如《元曲三百首》中的《清江引·野》写道:“西村日长人事少,一个新蝉噪。恰待葵花开,又早蜂儿闹,高枕上梦随蝶去了。” 这西村应该就是西落坡村,是相对东落坡村而言的。马致远故居已被文物部门确定,修复后将会定期对外开放。

对文中红色字的注音全都正确的一项是 B 2分)

A. () záo

B. (qǔ) záo

C     () zuó

D.     (qǔ) zuó

根据文中拼音,写出词语。(2分)

yuān 渊博

ān shì 安适

请根据划线句推断【甲】处应填入的词语是 C 2分)

A.山岛竦峙 B.绿水行舟 C.小桥流水 D.晴空一鹤

 ⑷阅读白朴的小令: 

天净沙

白朴

 孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。

判断下列诗句与其描述的季节相同的一项是 B 2分)

A.渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》)

B.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。(张继《枫桥夜泊》)

C.千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。(高适《别董大》)

D.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)

2.下列名号和人物对应有误的一项是 B 2分)

A.聊斋先生——蒲松龄       B.放翁———杜甫

C.谪仙人———李白         D.曲状元——马致远

3.学习了敬辞与谦辞后,小明同学特别感兴趣并尝试在发给同学的短信中使用。

      今天拜读了你的大作之后,我感触很多。相比我的拙作,你的文章更有真情实感。家父一直教导我要虚心学习,为了进一步向你请教,我想利用周末时间到寒舍拜访,不知道是否方便?

上面短信中画线的敬辞或谦辞使用不当的一项是 D 2分)

A.大作       B. 拙作        C. 家父        D.寒舍

4.将下面的词牌、曲牌组成三副三字对联,并将序号填写在相应的横线上。(3分)

A.双飞燕     B.南海潮     C.步步娇

上联一:声声慢         下联一:C

上联二:A             下联二:一剪梅

上联三:西江月          下联三:B

5.默写(共7每空1分

东临碣石,以观沧海。(曹操《观沧海》)

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)

⑶僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。(陆游《十一月四日风雨大作》)

⑷古诗词中,诗人们往往借物抒情或借景抒情。王湾在《次北固山下》“乡书何处达?归雁洛阳边”一句中,借大雁抒发了对家人的思念之情;李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西” 一句中,借明月表达了对友人的牵挂之情;马致远在《天净沙·秋思“夕阳西下,断肠人在天涯” 一句中,借夕阳表达了游子对家的思念;李益在《夜上受降城闻笛》“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡” 一句中,借芦笛表达了对家乡的思念。

二、名著阅读(共7分)

6.在《西游记》中,取经团队遇到不少阻拦和困难,比如牛魔王一家就给他们带来了许多麻烦。牛魔王的儿子红孩儿(填人名)绰号“圣婴大王”,孙悟空与他一番大战,在观音菩萨的帮助下才将他降服;铁扇公主又名“罗刹女”,她手中的法宝“芭蕉扇”很是奇特,轻易不肯示人,为通过火焰山,孙悟空几次相借,费了不少周折;牛魔王法力惊人,孙悟空与他一战,亏得猪八戒相助,才取得了胜利。取经途中还有不少靠团队合作解决困难的例子,如③示例一:唐僧被囚宝象国,猪八戒去花果山找回孙悟空,一起救了师傅。

示例二: 在大战黄狮精中,悟空与八戒就变成二小妖,让沙僧扮作贩猪羊者,三人进入洞中,各抓兵器,边打边走。

示例三: 黄风岭的黄风怪派先锋虎精将唐僧摄往洞中。悟空、八戒赶往洞口挑战。师兄弟共同抗敌,虎先锋难抵败逃,被八戒一耙敲死。(填具体情节)。(共4分)

7.《朝花夕拾》全书中主要涉及六个人物,请你根据原著进行梳理,填写表格。(共3分)

身份

中国老师

日本老师

家人

朋友

保姆

邻居

人物

寿镜吾

藤野先生

父亲

范爱农

长妈妈(阿长)

衍太太

 

阅读与理解(共28分)

三、文言文阅读(共9分)

阅读《<论语>十二章和《诫子书》,完成题

《论语》十二章

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”

子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”

子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”

子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”

子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”

子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”

子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”

 

诫子书

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

8.解释下列语句中红色词的意思。(2分)

人不知而不  生气、恼怒 险躁则不能  治:修养

9下列红色词语意义和用法不相同的一项是(2分)(  B  

A.不亦君子 君子之行

B.三省吾身 意与

C.博学而笃 非淡泊无以明

D.吾十有五而志于 非志无以成

10.用现代汉语翻译下面语句。(2分)

学而不思则罔,思而不学则殆

翻译:只是读书却不认真思考,就会迷惑;只空想却不读书,就会疑惑。

11.两文都谈到了学习方法。<论语>十二章提出做到学而时习之”,就可以使自己心情愉悦;做到“温故而知新”,就可以做老师了。诸葛亮在《诫子书》中主张做学问应该在“”字上多下功夫,做好这一点才能实现远大目标。(请用原文回答)(3分)

 

四、现代文阅读(共19分)

(一)阅读《赠品》,完成题。(13分)

赠品

刘美含

他去面馆吃面的时间,总是比别的同学晚二十分钟。

面馆开在学校附近,夫妻店,很小的店面,很简单的清水煮面。面有两种,一种卧一个荷包蛋,五毛钱;一种仅仅是清水煮面,三毛钱。

他只要三毛钱的。

父母都是农民。三毛钱的清水煮面对他来说,已够奢侈。

晚去二十分钟,面馆里就不会再有他的同学。他坐下,要一碗三毛钱的清水煮面,慢慢吃。如此几次,再去,他便发现面里面卧着一个蛋。他对男人说,我只要清水煮面。男人说,蛋是赠品。他说谢谢,坐下来,静静地把蛋吃掉。他很清楚三毛钱与五毛钱的清水煮面的区别,很清楚所谓的赠品不过是老板的谎言,可是他从来不说。正是长身体的时候,他需要一个荷包蛋,更需要男人的怜悯。

他在镇上读了三年初中。几乎每天中午,他都会得到男人送他的一个荷包蛋。

后来他去县城,去省城,读高中,读大学,开公司,去更大的城市发展,事业做得越来越大。他常常想起那个荷包蛋,想起那个面馆,想起男人和女人,想起三年的初中时光。也曾动了回去看看的念头,可是最终,他还是没有回去。生活里有太多比感恩更重要的事情,何况他认为时间过去那么久,面馆肯定早已不在。

终于,春天的时候,他万念俱灰,回到小镇。他没有别的奢求,只想找回那碗清水煮面的味道。

很意外,面馆还在,男人和女人还在。他走进去,他们却不再认识他。他们已经很老,面的味道却没有变。那天他一个人要了两碗面,加蛋,花掉十块钱。这世上总有些廉价的快乐,两碗加蛋的清水煮面就是。

男人将面端给他,又送他一碟咸菜。这是赠品,很下饭。男人笑着对他说。

他静静地吃着面,听男人与女人聊天。房东决定收回房子,然后将面馆变成一栋楼房,所以,一个月以后,小饭馆将不得不关闭──楼房租金太高,仅凭他们这点微薄的收入,已经不能留在这里继续将面馆经营下去。

吃完面,付钱,他静静离开。他没有说起多年以前的那个荷包蛋,他觉得有些事,应该永远封存。不管是愧疚、感恩,还是帮助。

他在小镇上住了半个多月,每一天,都会去面馆吃一碗加蛋的清水煮面。小镇已无亲人,然而每次走在街头,他都能寻到一种踏实的感觉。他知道,这是因为多年以前的那个荷包蛋,以及一碗最简单却是最纯真的清水煮面。

离开小镇那天,照例,他去面馆,点一碗加蛋的清水煮面,男人也照例送他一碟咸菜。他吃完面,将钱压在碗底,静静离开。小镇从此与他永别,或许,人生也从此与他永别。他将回到他的城市,住进医院,打败病魔,或者被病魔打败。一个月以前他被检查出绝症,那一刻,他毫无缘由地想起了那碗清水煮面。

空碗下面,压着十块钱,一封信,还有一个房产证。房产证上写着他的名字,他却将房子送给了男人。他在信里说,不管男人相不相信,过去的这么多年,那碗加蛋的清水煮面给了他太多。现在,他买下这栋开着面馆的房子,面馆将永远不会关闭。

这是那碗水煮面的赠品。信末,他这样说。

12“赠品”是贯穿本文的线索。仔细阅读全文,完成下列表格。(4分)

赠品

赠送对象

赠送原因

荷包蛋

关心(怜悯)他

咸菜

体贴顾客

房子

卖面男人(面馆老板)

感恩(回报)

 

13阅读第,说说划线句子中“他还是没有回去”的原因。(2分)

答:没有回去”是因为生活里有太多比感恩更重要的事情要做。他认为时间过去那么久面馆肯定早已不在。                                                                           

14本文构思精巧,值得细细品读。当你读到第⑧段中“他万念俱灰”一句时,你会产生怎样的疑问?请从后文中找到答案,并说说这样写的好处。(3分)

疑问:为什么万念俱灰?                                                                             

答案:被检查出绝症。

好处:设置悬念,激发读者阅读兴趣。

15.开馆的男人见到这封信后会有怎样的反应呢?请你根据文章内容,展开想象,描绘出他的心理及表现100字以上。4分)

示例一:男人看完信后激动不已,手紧紧的攥住信纸:我们的小面馆终于保住了,生活又有了着落。想不到一个荷包蛋竟然得到了这么丰厚的回馈,真是善心自有善报啊!他回忆着那个清瘦的少年默默吃面的样子,心里想着一定要将小面馆经营得更好,将善心继续下去。看来,老人们常说的“但行好事,莫问前程”是有很深道理的。

示例二:泪水模糊了他的双眼,看完这封信,男人心里久久不能平静:他仿佛不能相信这一切是真的,然而这一切又是那样真真切切发生在自己的面前——房产证就是明证!他做梦也没有想到:当年那个骨瘦如柴默默吃面的小男孩,竟突如其来和自己的命运发生联系,竟然使身陷绝境的他柳暗花明:看来善举真的可以创造奇迹啊,想着想着他决心把面馆继续开去,让赠品惠及更多的人……

示例三:读完信后,他的心里久久不能平静,往事依稀浮现在眼前。对于自己而言,赠品荷包蛋只是出于对于一个读书的苦孩子的关心,从未想过回报。没有想到,多年前播下的爱心种子此刻开花结果,这怎能不叫人感动?想到这里,他将房产证紧紧地捂在胸口,眼里溢满了感动的泪水。

 

 

(二)阅读下面材料,完成。(共6

【材料一】

2017年9月23日,北京国际设计周“二十四节气”标识系统设计获奖作品颁奖典礼在中华世纪坛举行,设计师简山设计的“二十四节气”标识最终获得了专业组一等奖。北京国际设计周组委会办公室副主任王昱东笑称:“我们的‘二十四节’气也终于有了一眼就能认出来的‘中国印记’。”    

 “二十四节气”是我国古代历法的独特创造,在我国使用已有两千多年之久。“二十四节气”的划分,充分考虑了季节、气候、物候等自然现象的变化,综合了天象、气象与物象,并通过对时间的掌握,来指导生产,安排生活。可以说,“二十四节气”是中国人的生存智慧和生活哲学,是中国传统文化的重要符号。

然而,作为中华民族优秀传统文化的“二十四节气”,由于年代久远,加之一直没有统一的标识,以致“二十四节气”渐渐被人们淡忘,对其背后蕴藏的深厚文化内涵,人们更是所知寥寥。特别是随着工业化、信息化时代的到来,机械代替人工,农耕文化正在逐渐远离人们生活,“二十四节气”更是面临着严重的边缘化危机。

从这个意义上来说,“二十四节气”标识既是留住传统文化本真的需要,也是让“二十四节气”文化更好地传承和弘扬的选择。

【材料二】

或许有人会产生这样的质疑,现在我们还有必要去关注“二十四节气”吗?其实,这样的质疑不无道理。毕竟,在没有钟表、没有日历甚至连沙漏也没有的情况下,古人只能依赖“二十四节气”来掌握时间、记录季节变化、指导农事、提示冷暖等。而现如今科技那么发达,对于那些早已远离土地、每天依靠天气预报来穿衣戴帽的人们,“二十四节气”或许并不能发挥多少作用。既然功效不大,那么“二十四节气”岂不是只能当作摆设的古董了?答案当然是否定的。

  应当看到,比“二十四节气”本身更为重要的,是其背后蕴含的深厚文化内涵。比如,很多节气与众多民俗相互依存、相依相融,立春和春节、惊蛰与“龙抬头”、春分和社日、夏至跟端午节、秋分与中秋节等都有着直接的内在关系;而立春、清明、立夏、冬至等,早已形成丰富多彩的民俗传习,成为东亚乃至东南亚各民族的文化与感情纽带。

  去年,“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”作为中国历法的独特创造,由指导农业生产而来,是古人智慧和勤劳的结晶,其背后蕴藏的深厚文化是一笔宝贵的财富。“二十四节气”的一些文化符号,依然是维护社会生活秩序的重要依据,并激励着民族精神。例如,“【甲】”,督促我们顺应天时、勤奋有为;“【乙】”,提示我们认知和尊重生命节律;“【丙】”,发酵着海外游子对祖国的情思。

千年文明,生生不息。无论社会怎样发展,时代如何变迁,科技怎样发达,守住了传统文化之脉,才能筑牢民族之魂。因此,“二十四节气”理应通过一些与时俱进的方式传承、弘扬下去。

 

16.阅读【材料一】,说说设计“二十四节气”标识的原因。(2分)

答:示例一:二十四节气”标识既是留住传统文化本真的需要,也是让“二十四节气”文化更好地传承和弘扬的选择。

17.阅读【材料二】,根据上下文,填入【甲】【乙】【丙】三处的语句,顺序正确的一项是(2分)(  B 

大雁南飞、春燕归巢     一年之计在于春      春生夏长秋收冬藏

    A.①②③     B.②③①     C.③①②     D.②①③

五、作文40分)

18.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。

题目一:进入初中已经半年了。有些人给你启发,给你激励;有些事让你感动,促你奋进……请将“让我       的人”或“让我       的事”补充完整,作为题目,写一篇不少于500字的记叙文。

 

题目二:《西游记》中各路神佛妖魔在天上地下、龙宫冥府、山林湖海,尽情施展各自神通。如孙悟空就有七十二变、火眼金睛、筋斗云等超凡能力。如果某天你突然发现自己具有了某种超凡能力,你的生活将会发生怎样的改变?请发挥想象,以我的超凡能力”为题,写一篇不少于500字的记叙文。

作文评分标准

项目

等级

内容、表达(36分)

 

 

书写(4分)

一类卷

40-34

符合题意,内容具体,中心明确;想象丰富;条理清楚,结构合理;语言通顺,有2处以下语病。

赋分范围:36-30

33分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。 

4分

书写正确、工整,标点正确,格式规范。

二类卷

33-29

比较符合题意,内容比较具体,中心比较明确;想象比较丰富;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,有3-4处语病。

赋分范围:29-25

27分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。

3分

书写基本正确、工整,标点大体正确,格式规范。

三类卷(28-24

基本符合题意,内容尚具体,中心基本明确;想象不够丰富;条理基本清楚,结构基本完整;语言基本通顺,有5-6处语病。

赋分范围:24-20

22分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。

2分

书写错误较多,字迹不够清楚,标点错误较多,格式大体规范。

四类卷(23-0

不符合题意,内容空洞,中心不明确;缺乏想象;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,有7处以上语病。

赋分范围:19-0

13分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。

1-0分

书写错误很多,字迹潦草,难以辨认,标点错误很多,格式不规范。

说明:1.字数不足500字,每少50字扣1分,最多扣3分。

2.不写标题扣2分。

3.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣4分。

 

 

让我感动的一个人

在我们的生活中,有许许多多平凡的工作者,他们做的事不引人注目,外表不光鲜亮丽,只是默默地造福身边的人。这些人,令我感动。而他们,其实就在我们的身边,一直守护着我们。

我的小区单元里,每天都会有一位奶奶打扫卫生。她是一个个子矮小、皮肤黝黑的普通环卫员,但她却用一颗赤诚的心感染了我。

每天上学,走到楼下时,我都会看到这位奶奶在打扫卫生。起初,我只是一句简单的“奶奶好!”,便头也不回地一路狂奔,身后会传来她如亲奶奶般的叮咛声:“慢点慢点,别摔着了……”

一次,好朋友跟我诉苦:“今天早上,我一出电梯就摔了一跤,腿到现在都疼,我要投诉打扫卫生的人,为什么把地弄得那么滑?还有,早上占着电梯一层一层打扫,害我等了好久电梯,差点迟到……”听完她的话,我的思绪飞到我们单元的那位奶奶身上:为什么我从来没有遇到过这些?奶奶是怎么做到的呢?

接下来的几天,我仔细观察,发现每天奶奶都是留着一条道不拖,这时的我恍然大悟,心里顿时有了答案。为了证实我的想法,一天早上,我特意早几分钟下楼,遇到奶奶便问:“奶奶,为什么您每次拖地时,这条道都不拖呢?”奶奶回过头来,笑盈盈地对我说:“如果我拖好了的话,你们急着上学的时候,可能会摔跤的,晚些时候我再拖,就影响不到大家了。”我又问奶奶:“那您什么时候做每一层的卫生呢?”奶奶依旧乐呵呵地说:“也晚些时候啊,现在是上学上班高峰期,我就不挡大家的道了。奶奶喜欢在这儿看你们一个个高高兴兴上学去……”奶奶说到这儿,一股暖流在我心里流过,我的心灵不由被震住了:一个个小小的细节,奶奶都注意到了,在她平凡的外表下,装的是对孩子的关爱,对他人的用心,给予人无限的温暖。我再一次凝视着奶奶,依旧是那瘦小的身躯,依旧是那黝黑的皮肤,依旧是那双如枯柴般的手,但是,她的爱心使她显得那么伟大。她,令我感动。

接下来的日子里,奶奶依旧像往常一样用心维护着我们整个楼道的整洁,微笑目送着我们奔向学校……我想,我们能过上这么幸福的日子,一定是因为有许许多多和奶奶一样的人,他们默默地守护着我们的地球家园,默默地为人类奉献着点点滴滴。等我长大了,我也要加入到这个行列中来,做一个感动自己、感动别人的人

 

版权所有:语文报社主编