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八年级一月第一次周周练【答案】

导语:

 八年级一月第一次周周练【答案】

 

一、基础知识及运用

1.下面各组词语中红色字的读音,完全正确的一项是( D )(2分)

A.红(fēi   教huì  解 (pāo)       痛绝(   

B.鲜    息(shì   (nì)        恹恹欲睡(yān    

C.丘    临(pín   (xiān)      惟妙惟xiāo     

D.喧xiāo  遒jìng  (jī)        无动于zhōng)

2.下列词语书写全对的一项是(  D  ) (2分)

A、触目伤怀  切切察察  长途拔涉  颠沛    

B、满脸诲气  莫名其妙  从容不迫  震悚 

C、张惶失措  巧妙绝伦  生死祸福  涎水    

D、鸡零狗碎  风尘苦旅  光景惨淡  吊唁

3.下面句中的标点符号,使用不正确的一项是(  D  )(2分)

A.“中国梦”的实现,需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。

B.有位哲人说过:“这个世界上,最重要的就是阳光、空气、水和笑容。”

C.给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。

D.挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士。

4.下面句子横线处依次填入的词语,最恰当的一项   B   )(2分)

孩子,在奔跑的过程中,我希望你的步调是            的,步伐是          的,步韵是          的,步态           的。

A.和谐  稳健  匀速  优雅    B.匀速  稳健  和谐  优雅

C.和谐  匀速  优雅  稳健    D.匀速  和谐  优雅  稳健

5. 以下对诗歌《春望》理解有误的一项是(  A   )3分)
A.国破山河在,城春草木深。这是写望中所见:国都残破不堪,山河并没有被破坏;春天降临到长安城,因长久无人料理导致乱草丛生。这一联在写景中表达了诗人对眼前美景遭到破坏以后的失望之情。 

B.感时花溅泪,恨别鸟惊心。这一联以“感时”一语承上,以“恨别”一语启下,表达了诗人感时伤世的感情。
C.烽火连三月,家书抵万金。这两句的意思是说:自开春以来战火愈烧愈炽,因而跟家人难通音信。诗人用“抵万金”来形容家书的珍贵,表达了他对妻子儿女的强烈思念。 

D.白头搔更短,浑欲不胜簪。“白头”是写实,“白头”而又稀疏到“不胜簪”的地步,其苍老之态可以想见,这是忧国、伤时、思家所致。
阅读《苏州园林》一文的节选文字,回答6~7题。

   我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么我想用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。

6.下面不能体现“美术画”特点的一项是(  C  )(2分)

 A.假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。

B.池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,在哪个是高低屈曲任其自然。

C.我国的建筑,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。

D.东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。

7.下面对选文第一段使用的说明方法及其作用的分析,正确的一项是(  D  )(2分)

  A.使用分类别、作比较的说明方法,说明苏州园林追求图案之美的特点。

B.使用作比较、打比方的说明方法,说明近代的一般住房绝大部分是对称的。

C.使用分类别、作比较的说明方法,说明我国古代宫殿和一般住房的共同特点。

D.使用作比较、打比方的说明方法,说明苏州园林的布局充满自然之趣的特点。

8.  酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的大气降水,是大气污染的一种表现。因为最早引起人们注意的是酸性降雨,所以习惯上就称酸雨。酸雨对生态系统影响面极大,它会使土壤融化,养分淋溶,肥力降低,植被破坏,树木枯萎;酸雨还使地表水和地下水酸化,影响鱼类及水生生物的生存;酸雨的腐蚀能力很强,大大加快了建筑物和材料的腐蚀速度。因此,人们把酸雨称为“空中恶魔”。

 “酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的大气降水。这句话所用的说明方法是(  A  )(3)

A.下定义   B.列数字    C.举例子

阅读《愚公移山》一文,回答9-11题。

太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。

   北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

   河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

   操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南、汉之阴,无陇断焉。

9.下列红色词语解释有误的一项是( C )(2分)

A.北山愚公者,年九十(且:将近)

B.山北之塞,出入之迂也(惩:苦于)

C.冀之南、汉之(阴:〈汉水的〉北岸)

D.河曲智叟以应(亡:通“无”)

10.下列句子属于倒装句的一项是( B )(2分)

A.指通豫南,达于汉阴  

B.甚矣,汝之不惠 

C.虽我之死,有子存焉  

D.河曲智叟亡以应

11.下列对选文理解有误的一项是( D )(3分)

A.文章赞扬了以愚公为代表的我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和宏伟抱负,批判了智叟那种不求进取,知难而退,故步自封的消极思想。

B.作者除用智叟这个人物与愚公进行对比外,还用遗男“相助”、山神“求告”、天帝“感动”等情节来衬托愚公,从而使愚公形象更加丰满、高大。

C.智叟从静止的观点出发,认为人在自然面前是无能为力的,所以反对移山;而愚公从发展的观点出发,认为自然是可以被征服的,所以坚持移山。

D.文章结尾借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负,虽然增强了艺术效果,但也宣传了生死轮回、因果报应等封建迷信思想,这是应该批判的。

12.请将下面诗文语句补充完整。(本大题共1小题,共7分)

1)报君黄金台上意,提携玉龙为君死。    

2)折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝

3)东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。     

4)采菊东篱下,悠然见南山

5)天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞     

6)常记溪亭日暮沉醉不知归路

7)富贵不能淫贫贱不能移,威武不能屈

三、(本大题共3小题,共7分)

阅读文言文,回答13~15题。

陶公①性检厉,勤于事。作荆州时,敕船官悉录锯木屑,不限多少。咸不解其意。后正会②,值积雪始晴,听事③前除雪后犹湿,于是悉用木屑覆之,都无所妨。官用竹,皆令录厚头④,积之如山。后桓宣武⑤伐蜀,装船,悉以作钉。

【注释】①陶公:陶侃,字士行,晋朝鄱阳人,曾任侍中、太尉、荆江二州刺史。②正会,元旦集会。③听事:处理政事的厅堂。④厚头:剩余的比较大的竹块。⑤桓宣武:桓温,曾任大将军、大司马。

13.解释文中红色词语的含义。(2分)

1)不解其意        全,都

2)积雪始晴        遇到,碰上……的时候

14.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)

悉用木屑覆之,都无所妨。

译文:都用锯木屑覆盖在地上,(人们出入) 一点也不受妨碍。

15.文中写了哪两件事?表现了陶公是怎样的人?请用自己的话概况。(3分)

积存废弃锯木屑,雪后覆地:积存竹头,造船时竹钉。

陶公是一个节俭、勤勉的人。

四、(本大题共4小题,共15分)

阅读《冰窗花》一文,回答16~19题。

冰窗花            

  ①冰窗花盛开在冬日的窗棂上,是一道绝美的风景。尤其是在久居乡下的那些日子里。

  ②于是,每到冬日,我会有意无意念起熨帖在冬日木格窗棂上的冰窗花。冬日的居室里,总会生了炉火,白日里,落了雪,一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在温热的土炕上,母亲选了废旧的布料,熬了浆糊,炕头置一炕桌,安安静静地做着鞋垫。父亲借了炉火,熬着罐罐茶,火苗间或跳出来,舔舐着茶罐,茶水滋滋地发着声响,茶香随着响声氤氲开来,整个屋舍内顿时茶香弥漫,即便是不常喝茶的人,浸淫在如此的茶香里,也会有几分迷醉,几分品咂的热望。而我,总是斜倚在墙角,捧了热爱的书籍,一页页,在缓慢流走的时光里,细品一份 恬美与温馨。冬日的白天总是很短,像兔子率性的尾巴,一甩,一天的时光就溜走了。而冬日的夜晚,唯有恬静与安谧。雪花簌簌地落着,风安静地睡去,远山近水被夜色围拢而来,婴孩一般安卧在村庄阔大的臂弯里。屋舍之内,炉火正旺,壶水呼呼地散发着热气,木格窗棂的玻璃上,热气凝结而成的水珠簌簌流泻下来,洇湿在墙壁上,像梦呓的印痕,烙着时光的印记。

  ③晨曦微亮,不必急于晨起,和衣而坐,望向邻近的窗棂,你会惊喜地发现,整个窗玻璃上冰窗花葳蕤如春,轻轻地凑近鼻息,似乎能嗅出冰窗花散发着馥郁的馨香,冰洁,剔透,令人心灵震颤。手指轻轻抚摸上去,冰窗花棱角分明,如一朵朵雪花,被夜神的手指悄悄安抚上去,灵动而又精美,既有花之妩媚造型,亦有花之悄然神韵,不是俗世那一双巧手能够裁剪得出的。面对如此精美的自然神物,又有谁忍心去擦拭呢?但又有谁能长久地屏息凝视,而不凑近鼻息呵气顽皮呢?于是,悄然撮圆了嘴唇,凑上前去,吹灰般轻吹一口气,冰窗花随着热气消融开来,逐渐地四散开去,这个过程,是多么的美妙而悄然无声。

  ④就这样,冰窗花伴随着我走过了一个又一个寒冷的冬,而今我已走过而立之年,故园的老屋也随着时间的推移逐渐老去,像一个人的暮年,正在经历着风吹日晒的剥蚀。而盛开在木格窗棂上的冰窗花,还依旧长久地驻扎在我的梦中,每每半夜惊醒,我都在与冰窗花相视而笑,彼此言说着不为人知的秘密。

  ⑤冰窗花,你盛开在故园窗棂上的,不只是花,更是人生路上愈走愈远的梦幻,带着我的牵念和期望。

(选自《人民日报》,略有删改)

【注释】①葳蕤(wēi ruí):形容枝叶繁盛。

16.请结合文章第③自然段,说说冰窗花具有哪些特点。(4分)

冰窗花具有葳蕤如春;冰洁,剔透,令人心灵震颤;棱角分明,灵动而又精美(既有花之妩媚造型,亦有花之悄然神韵);消融过程美妙而悄然无声

17.文中画线的句子使用了什么修辞方法?请结合文章内容,具体分析其表达作用。(3分)

雪花簌簌地落着,风安静地睡去,远山近水被夜色围拢而来,婴孩一般安卧在村庄阔大的臂弯里。

运用比喻、拟人的修辞方法,生动传神地描绘出冬日雪夜,风停夜静,山野村庄一片恬静安谧的景象,表达了作者对美好温馨故园的喜爱之情

18.下面对文章的理解分析,不正确的两项是( D )(  E  )

A.文章以“冰窗花”为线索,回顾作者早年的故园生活,着力描写了盛开在冬日窗棂上的冰窗花。

B.第①自然段“尤其是在久居乡下的那些日子里”一句起强调作用,并自然地引起下文。

C.第②自然段中,作者从视觉、听觉、嗅觉等角度描写父亲煮茶的情景,极富表现力。

D.第④自然段写多年以后,冰窗花依旧长久地驻扎梦中,表现了作者对冰窗花秘密的好奇。

E.作者综合运用记叙、描写、抒情等表达方式,表达了对悄然消融的冰窗花的惋惜之情。

19.请简要分析文章最后一段在全文中的作用。(4分)

结构上,照应开头并总结全文;内容上,深化主题,表达了作者对家乡故园那种甜美温馨生活的深深怀恋

五、(本大题共4小题,共13分)

(一)综合性学习(3分)

   最近五年,天津地铁进入飞速发展时期,方便快捷的地铁已经融入了市民的生活。为此,某班同学开展了以“快速发展的天津地铁”为主题的综合性学习活动。下面是某同学为活动搜集的四则材料,请你按照要求,回答20~21题。

  【材料一】天津首条地铁于1984年12月28日正式通车运营,至2016年12月,天津地铁共有5条线路。2017年年底地铁5号线全线建成并网后,城市轨道交通将覆盖11个行政区,一张四通八达的地铁网正在形成。

   【材料】天津地铁在已有服务的基础上,不断推出新举措,提高服务水平。地铁各站点设置爱心伞,行车时车厢温度控制在26℃±1℃,高峰时段缩短行车间隔,平安夜延长运营时间,大客流时启动限流措施并增设临时售票点……

20.请根据以上相关材料,概括天津地铁的发展体现在哪些方面。(3分)

四通八达的地铁网正在形成; 服务水平不断提高

(二)名著阅读(5分)

21.蜜蜂在《昆虫记》中被称为( B )。 

A.勤劳的使者              B.不会迷失的精灵 

22.《昆虫记》中描写了许多昆虫,下列不是书中的动物是:( D ) 

A.象鼻虫、蟋蟀    B.蜘蛛、蜜蜂     C.螳螂、蝎子   D.骆驼、恐龙

 

24.作文。(50分)

成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引,有朋友的鼓励、陌生人的关爱,有大自然美好的风光,也有沁人心脾的书香……

请以“温暖的旅程”为题目,写一篇文章。

要求:写出真情实感;文体自选(诗歌除外);不少于600字;文中不出现真实的人名、校名、地名。

 

【参考范文】

温暖的旅程

  “家是温柔港湾,你我停泊这港湾,旅途再苦也不怕,只要有个温暖的家”每当听到这首歌,心头的暖意便荡漾开来……

  自从进入初中,每天上了十一节课,晚上回家还有一大堆作业等着我,心中不免烦躁。面对各类大考小考,我倍感压力山大。哎!初中阶段的学习之旅,真是又苦又累不堪言啊!

  每当早上我背着重重的书包,独自乘车去上学,偶一回头望向我家窗口,那里总有双目光默默追随着我上车。那目光让我心安,背上的书包似乎也轻了许多。

  一个冬天的早上,院子里的路灯还没亮,我独自走在黑暗又空旷的大院中,怕黑的我,小心脏咚咚跳个不停。偶尔传来几声狗叫或鸡鸣,甚至一丝冷风,都让我心惊胆颤。正当我东张西望,脊背发凉时,突然一个月亮似的大光斑将我罩住。我回头一看,是我家窗口发射出来的光——原来是爸爸拿着手电筒在为我照亮呢。我心头一暖,各种担心恐惧瞬间消失,我挺直腰杆大踏步向前走去,那电筒光也追着我大步向前……

  两年来,放学回家的路,一直是我最最开心的一段旅程。一下课,一种“引力”促使我飞速冲出校门外,因为那里有准时迎接我的家人。三岁的妹妹老远就向我挥舞着双手,我一走近她便向我扑来:“姐姐抱抱。”我抱起妹妹,她便在我脸上一个劲儿的亲。坐在车上,妹妹毫不吝啬地拿出玩具和零食塞到我手里,还眉飞色舞地跟我炫耀她今天在幼儿园吃了什么,玩了什么,兴奋得停不下来。妈妈说:“妹妹给姐姐唱首歌吧!”她立马咿咿呀呀开唱了,那发音不准,五音不全的童音,常常笑得我东倒西歪。可我们越笑得厉害,她唱得越来劲,真是个开心果啊。有时,爸爸会要我分享一下学习情况和有趣的事情,妹妹就津津有味地听着。我们笑,她便也跟着我们打哈哈。就这样,我们一家四口乐着聊着一会儿便到家了。快乐、温暖的时光总是过得飞快。我那一天的疲倦和学习压力也消逝得无影无踪。

  到家了,我们一家人便按“程序”开始做自己的事。妹妹总会按照妈妈的吩咐,小心翼翼地端着一盘切好的水果给我送来。只见她摇摇晃晃地来到我的房间,轻轻放下盘子,说:“姐姐吃。”我给她喂上一块儿,她便乐滋滋地出去了。走到门口时,她学着妈妈的语气,很严肃地对我说:“认真做作业,我给你把门关上哦。”还特意把个“哦”字拉得老长。又惹得我们笑了好一阵。妹妹虽然调皮好动,可她很少打扰我学习。她小小年纪,真是懂事又暖心。

  有小妹如此可爱,给我解压;有爸妈如此关怀,给我温暖。我那烦躁、压力、苦累算个啥分分钟被融化光了。正如那歌里所唱“旅途再苦也不怕,只要有个温暖的家”。

  成长路上,有相亲相爱的家人相依相伴,真是无比温暖!

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