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九年级十二月第二次周周练

导语:

 九年级十二月第二次周周练

 

一、积累与运用(22分)

1下面句子中有两个错别字,请改正。(2分)

            汉水之滨五谷原            子胥古里双雄会              

2.根据语境,给下面句中加粗词注音。(2分)

汉江国家湿地公园地处谷城县南、北二河与汉江交汇区域,三面环水,西偎县城。公园植被茂盛,水草丰美,万鸟   )息,渔歌唱晚;村庄阡陌纵横,农舍俨然,湖泊镶   )其间,一派田园风光;“仙人古渡”、“粉水澄清”、“后湖夜月”之美景,与城内三神殿、明清古建筑和谐相映,极具开发价值和发展潜力。

3.下列句中加粗词语使用不恰当的一项是。     (2分)

A. 在全球经济下行的当下,唯有保持风雨同舟才可以实现共赢。

B. 新课程改革下,大量阅读可以提升语文素养,在考试中收到事倍功半的效果。

C. 实施乡村振兴战略是党中央高瞻远瞩做出的战略决策。

D. 襄阳市教育出台2019年中考方案,与往年相比,考试科目没有变化。

4.下列汉语知识判断和文学常识表述有误的一项是(    )(2分)

A.“近几年,华为通讯业务更是在全球开疆拓土、攻城拔寨,几乎攻陷了整个欧洲。”“开疆拓土、攻城拔寨、整个欧洲”这三个短语类型分别是并列短语、并列短语、偏正短语。

B.《沁园春.雪》中写到“唐宗宋祖,稍逊风骚”,其中的“风骚”,原指《诗经》中的《国风》和屈原的《离骚》。

C.《刘姥姥进大观园》选自中国古典小说巅峰之作《红楼梦》,作者吴承恩,这部小说成功塑造了林黛玉、贾宝玉为代表的一众人物形象。

D.“探月工程是中国深空探测分步走的一个重要里程碑。”这个句子的主干是“探月工程是里程碑”。                                                                                              

5.下列句子组成语段,顺序排列最恰当的一项是(     )(2分)

①据不完全统计,近年来有100多项相关工作进校园。

②在有些地方,各类部门甚至采取下任务、定指标、搞检查等形式推动工作“进校园”。

③应当看到,也存在一些“进校园”项目,只重形式不看效果。

④长此以往,不仅让老师和学生疲于应对,也违背了关爱孩子的初衷。

A.①④②③ B.③①④② C.③①②④ D.④②③①

6名著阅读。(4分)

【甲】A   连忙叫道:“师兄,不可下手!我有话说。 智深听得,枚住禅杖,两个公人呆了半响,动掸不得。_A   道:“非干他两个事,尽是高太尉使陆虞钱分付他两个公人,要害我性命。他两个怎么不依他。你若打杀他两个,也是冤屈。

【乙】A  骂道:“奸贼,我与你自幼相交,今日倒来害我,怎不干你事!且吃我一刀。”……将三个人头发结做一处,提入庙里来,都摆在山神面前供桌上。

(选自《水浒传》,人民文学出版社1997年版)

1)选文中A是 _________(填人名) (1分)

2)甲文中的“两个公人”和乙文中的“三个人”都是受人指使要来谋害A性命的人,请分析A对这两拨人的不同态度及原因。                               。(3分)

7.默写。(每空1分,该句出现任一错字、添字、漏字均不得分。8分)

①欲说还休,                。(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)

②《醉翁亭记》中表达言在此而意在彼的一句是:                

③诗中自有情感在。那是一种盼,李白《行路难》中“                       ”两句借用吕尚、伊尹的故事,暗示人生际遇变化无常、但过一段时间终会得到重用。那是一种希冀,苏轼在《水调歌头》下片以“                                ”两句用对偶句式来宽慰,表现了他达观的处事态度,同时寄托对未来的希望。 那是一种自聊,李商隐的《无题》中通过祖籍找到慰藉自己的途径,表达了自己情感的诗句是:            

二、口语交际与综合性学习。(8分)

8.2018年是改革开放四十周年,四十年来,中国人实现了从站起来到富起来再到强起来的伟大征程。那些为改革开放付出汗与血的人,无疑是当代中国出彩人。为此九年级某班准备举办一次“出彩中国人,我为你骄傲”综合性学习活动,请你完成――

1)【对联续写】下面有两幅未完成的对联,请选择其中的一副,围绕活动主题,续写对联。(2分)

①上联:赤心报国英雄志;下联:_______________

②上联:舞台洒下青春梦;下联:_______________

2)【项目设计】结合改革开放四十周年,班级准备开展一次纪念活动,请根据示例再设计两个活动项目 。(2分)

示例:演唱纪念改革开放的歌曲

我的设计:___________   ________________

3)【观点陈述】《出彩中国人的》舞台上,发生了下面这样一个故事,请阅读下面的材料:(2分)

材料:作为评委之一的李连杰,他的铁汉柔情不仅表现在对选手心灵的理解与体贴上,更体现在他积极无私做公益的慈善情怀上。尽管录制已十分辛苦,他仍在录制结束后积极召开发布会,号召更多的人从做小事开始行大善。“希望我们地球上的每一个人,都可以用自己生命中一点点、一部分,来做一些对他人有益的事。每一个人都来参与,我们的世界将大不一样。”

李连杰虽然是评委,你觉得他称得上 “出彩中国人”吗?请你说说理由。

                                                                               

 

三、阅读与欣赏(40分)

一)阅读古代诗歌《酬乐天扬州初逢席上见赠》,完成后面的题目。(4分)

酬乐天扬州初逢席上见赠

                         刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

9下列对这首诗内容的理解,错误的一项是(      (2分)

A.首联写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区,算来已经二十三年了。

B颔联暗示了自己贬谪时间的长久,又表现了世态的变迁,以及回归之后物是人非难免惆怅的心情,涵义十分丰富。

C颈联以“沉舟”“病树”作为反衬,描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象,表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息。

D尾联写刘禹锡在朋友的热情关怀下,表示要振作起来,重新投入到生活中去。表现出诗人坚忍不拔的意志。

10.全诗表达了诗人怎样的情感?(2分)

                                                                               

(二)阅读文言文《西湖七月半》选段,完成11--15题。(10分)

                        西湖七月半

张岱

杭人游湖,巳出酉归,避月如仇。是夕好名,逐队争出,多犒门军酒钱,轿夫擎燎,列俟岸上。一入舟速舟子急放断桥赶入胜会。以故二鼓以前,人声鼓吹,如沸如撼,如魇如呓,如聋如哑。大船小船一齐凑岸,一无所见,止见篙击篙,舟触舟,肩摩肩,面看面而已。少刻兴尽,官府席散,皂隶喝道去。轿夫叫船上人,怖以关门,灯笼火把如列星,一一簇拥而去。岸上人亦逐队赶门,渐稀渐薄,顷刻散尽矣。

吾辈始舣②舟近岸。断桥石磴始凉,席其上,呼客纵饮。此时,月如镜新磨,山复整妆,湖复颒面。向之浅斟低唱者出,匿影树下者亦出。吾辈往通声气,拉与同坐。……吾辈纵舟,酣睡于十里荷花之中,香气拍人,清梦甚惬。

注:①七月半:农历七月十五日,俗称中元节,又名鬼节。杭州旧习,人们于这天晚上倾城出游西湖。    ②舣(yǐ):通"移",移动船使船停靠岸边。

11解释下面句子中加粗词语的意思。(2分)

1)见篙击篙(           2)其上(   

12“/”给下面句子断句(断两处)(2分)

13用现代汉语翻译下面文言语句。(2分)

吾辈纵舟,酣睡于十里荷花之中。

译:_________________________________________________________________

14下列对上文与《湖心亭看雪》内容比较理解理解不正确的一项是     2分)

A.两篇文章都在描写西湖,从体裁上来看两篇小品文,都属于游记,有许多相似的地方,比如在写景上都运用了白描手法,粗线条地写景。

B.《湖心亭看雪》重在描写一处湖心亭;同时,两文的季节也大不相同,《西湖七月半》是讲夏天,《湖心亭看雪》是讲冬天,故浏览人一多一少,对比鲜明。

C.两篇文章都在写浏览西湖的经过,两文都只写夜游西湖,但《西湖七月半》重点描写西湖七月半晚上热闹的情景,而《湖心亭看雪》重点描写西湖看雪景的经历和见闻。 

D.《西湖七月半》着重表现形形色色的人物享受西湖美好生活的乐趣,而《湖心亭看雪》则用独往表现作者孤高的情趣。

15上文写文人雅士在众人散尽后享受西湖月夜的清雅情趣,意在表现作者怎样的心境?2分)

                                                                               

(三)阅读散文《我的邻居吴冠中》,完成16--20题。(14分)  

我的邻居吴冠中

阎钢

1)九旬高龄的吴老,和我同住京南方庄小区古园一区,塔楼南北毗邻,老人喜欢方庄,说这里有人气,旁边就是体育公园。我常常在公园遇到他们老两口,他搀扶着她,缓缓地,一步一步。

2)他和她又从公园的林间小道缓缓走来,不认识的人都把他们当做退休多年的老职工。她三次脑血栓,他伴着她,寸步不离。他肩并肩搀扶着她,平和而亲昵。

3)邻居都知道这个很不起眼的小老头是个大画家,却不知道他的作品被拍卖过成百上千次。有万贯家产吧?却“穷”得布衣素食。老头倔,价值几百万、几千万的传世名画一捐就是百多幅,消费却极端平民化。当理发店的老板娘得知这个老头的画卖到十多亿人民币的时候,她惊呆了,知道老人来小店理发绝非省钱图便宜。我问过吴老:“有消息称,你的一幅画又拍了四千多万元,创下新的纪录……”他不动声色,然后说了句:“这都与我无关。”

4)吴老脑勤而心静,不大愿意接待访客,大家知趣,尽量不去打扰他。一次,约好去他家说事,踏进家门后我大吃一惊。他的住房同我家的一样大小,都是一百零八平米,没有装修,依旧是洋灰地、木制的窗框窗格子,一应的原生态,书房之小,堪称斗室。

5)吴老经常在我们的楼下买天津煎饼,卖煎饼的说,“老头人好,没有一点架子。有一年,他送我一本挂历,说上面有他的画,他是个大画家。”她还看见他去捐画时亲自抱着字画从身边走过,问他怎么自己抱着,他说抱得动的,没关系,马路边等车去。

6)更令人吃惊的是吴老大清早买煎饼吃过后,同夫人坐在楼下草坪边的洋灰台上,打开包儿,取出精致的印章,有好几枚,磨呀磨,老两口一起磨。卖煎饼的妇女走过去问他:“你这是做什么?”他说:“把我的名字磨掉。”“这么好的东西你磨它……”他说:“不画了,用不着了,谁也别想拿去乱盖。”多么珍贵的文物啊!为了防范赝品,吴冠中破釜沉舟。

7)一天,又邂逅他和她,便提到《他和她》。她飘着白发,扶着手杖,我的孙儿大声地喊:“奶奶好!”她无言地笑。《他和她》里正好写道:“她走在公园里,不相识的孩子们都亲切地叫她奶奶,一声奶奶,呈现出一个灿烂人生。”我说:“目下散文,写暮年亲情,无能出其右者。”他摇头。我又重复地说,吴老呀,你写的散文特别是《他和她》,空谷足音,人间哪得几回闻!开篇普普通通的五个字就打动人心:“她成了婴儿。”最后几句话:“他偶尔拉她的手,似乎问她什么时候该结束我们病痛的残年,她缩回手,没有反应。年年的花,年年谢去,小孙子买来野鸟鸣叫的玩具,想让爷爷奶奶常听听四野的生命之音,但奶奶爷爷仍无兴趣,他们只愿孙辈们自己快活,看到他们自己种植的果木。”

8)《病妻》的结尾更震撼:“人必老,没有追求和思考者,更易老,老了更是无边的苦恼,上帝撒下拯救苦恼的种子吧,比方艺术!”不尽的叹惋和眷恋,淡淡的垂暮之忧,却无一丝的沮丧与悲凉,大胸襟,大手笔,我辈怎能学得!又是微微一笑。

9)三个月后,吴冠中走了,默默地走了。

10)他丰满而瘦小,富有而简陋,平易而固执,谦逊而倔强,誉满全球却像个苦行僧。人们觉得怪异,其实,不难理解。

11)吴老逝世,我和学生去他家吊唁,向遗像深深鞠躬,献上“我崇敬的艺术大师吴冠中先生千古!方庄古园一区十三号楼邻居阎纲六月三十日敬挽”。然后看望老太太。她表示出热情,说:“来!坐!”频频让座。她脸庞清澄,微微含笑,平和如故,神态如昨。我们对着灵堂落泪,她却不知道眼前已经发生的一切。想起吴老的名篇《他和她》,想起公园里他搀扶着她一步步挪动的背影……

16第(3)段写邻居们的态度目的是什么?(3分)

                                                                                                                                                 

17简要概括第(7)(8)段写了一件什么事。(2分)

                                                                                                                          

18谈谈你对第(10)段画线句子的理解。(3分)

                                                                                                                                                                                  

19你从哪里看出吴老的品格值得“我”尊敬?(3分)

                                                                                20这篇文章表达了作者怎样的一种情感?(3分)  

                                                                                                          

(四)阅读议论文《文明也是管出来的》,完成21—25题(共12分)

文明也是管出来的

①同一个人,步行过马路时,遇上急事可能会闯红灯,但若在车里握着方向盘,再着急往往也能遵规守矩;同一个人,在绿皮火车里会吞云吐雾,但一上了高铁就能全程禁烟。为何如此?违法成本不同,执法刚性也不同。这种对比也启示我们:文明不仅是倡导、教育出来的,也是管出来的。

②梳理中外社会文明史就能发现,一个社会的文明素养,既是历史演进的结果,也是持续管理的结果。去日本旅游的人,往往会感慨于其公共文明:一丝不苟的垃圾分类,不留一片垃圾在体育赛场,井然有序的公共场所……究其源头,1948年出台的《轻犯罪法》功不可没,什么是现代社会的“勿以恶小而为之”,法律写得明明白白。即便如此,上世纪80年代,富起来的日本人在走出国门时也产生过“观光摩擦”,大声喧哗、不守秩序,以至于日本媒体写社论提示国民,“尊重对方国家风俗、习惯、礼仪”。

③可见,文明是一面镜子,在比较中更能正衣冠、知不足;另一方面,约束是压舱石,一旦脱离执法环境、缺少了刚性约束,已经提升的文明素质也可能又倒退回去。要实现从“人人独善其身”到“人人相善其群”的递进,一定的外部约束,总是不可或缺的。

④文明是管出来的,是因为在权利与义务这两端,人们往往愿意享受文明的成果,却不愿承担文明的成本。比如,许多人羡慕欧美国家立法保护小动物,殊不知养犬人身上背负的义务条款数不胜数:上保险、打疫苗、戴口套、攻击性犬的主人还需在庭院明显处竖立标牌,等等。不仅如此,如果狗闯祸或者由于主人的疏忽致使他人受到伤害,狗主人除了会面临高额罚款,还可能要承担刑事责任。最近,国内多地出台针对“不文明养犬”的处罚规定,严厉处罚“遛狗不牵绳”等行为,也正是看到了“管理”之于文明养犬的重要性。在现代社会,法律规则就是在权利与义务之间的那条绳子,松紧适度、两头不落,才能让更多人知边界、明事理、懂规矩、不逾矩。

⑤文明是管出来的,还因为管理缺失导致的“公地悲剧”“破窗效应”,现实中比比皆是。在一些欧美发达国家的中心城市,一街之隔,常有静谧与脏乱差的霄壤之别,这就是持续治理与“放弃治疗”的区别。反过来,只要对违法行为持续“零容忍”,总能不断筑牢社会的底线思维与文明习惯。正是因为醉驾入刑,“开车不喝酒,喝酒不开车”在中国社会蔚然成风;正是因为“失信者黑名单”制度持续发力,欠债故意不还的老赖开始减少;正是因为有严密的监管体系,人们对网购的信任指数越来越高“一时不文明,时时受约束;一处不文明,处处受阻碍”,只有形成这样的鲜明导向,才能让文明的举止始于自发、成于自觉。

⑥古语云,“从善如登”,提升文明程度从来就不易。一个文明社会的形成,既需要自律,也需要他律;既需要好言好语的劝导,更需要法律制度的规范。刚性的制度、严格的管理也是一种唤醒,它唤起人们的文明意识,形成人们对文明的敬畏,最终让文明内化于心、外化于行。

(选自《 人民日报 2018年11月19日,有删节)

21本文中心论点是什么?用文章中的原句回答。(2分)

                                                                                22下面对文章内容和分析不正确的一项是(   )(2分)

A. 第①段文字运用了对比手法,意在告诉我们“违法成本不同,执法刚性也不同 

B. 文明与约束是相辅相成,约束形成文明意识,文明意识体现出市民的文化素养。

C. 在文明养成中自律的作用远大于他律,所以我们作者不主张过多的约束,而是倡导我们要自觉养成文明行为。

D. 第⑥段深化和强调了中心论点,意在告诉我们约束在形成文明意识中的重要作用,可以让人内化于心、外化于形。                                                                            

23结合文章内容说说作者为什么认为“文明是管出来的”(3分)

                                                                                24⑤段画线句子主要运用什么论证方法?有什么作用?(3分)

                                                                                25高铁占座,随意乱穿马路,景区乱刻乱画……生活中不文明的现象随处可见,为配合谷城县创建省级文明城市,请你为学校拟写一条文明创建宣传语,你会如何写?(要求运用至少一种修辞,2分)

                                                                                四、写作与表达(50分)

26请从下面两题中任选一题作文。

题一:普希金写道“一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。”成长中总有一些东西成为亲切的怀恋:亲情的感动,友情的真挚,师爱的感动,陌生人的祝福……

请以“亲切的怀恋”为题目,写一篇文章

题二:悠悠岁月,一去不复返。但岁月沉淀下来的记忆令人难以忘怀,把其中最美的东西记录下来。有梦想就有目标,有希翼才会奋斗。“我们都在努力奔跑,我们都是追梦人。”2019年新年贺词中,习近平主席深情回望,热情礼赞,满怀信心寄语激励着每一个人在奔跑中拥抱梦想、成就梦想。

请以奔跑”为话题,写一篇600字以上的文章。可以编述故事,抒发感情,发表议论。文体不限,立意自定,题目自拟。

要求:①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”,然后再作文。②立意自定,文体自选(除诗歌外),中心明确,内容充实。③字数不少于600

字。④文中不得出现真实的地名、校名和人名。

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